ACTUS

« Mais Manu, on vous voit plus sur le quartier ! On n’est plus courant des activités que vous faites ! Qu’est-ce qui se passe ?! » S, 14 ans Ce jour-là, cette interpellation a fait mouche. En effet, je prenais conscience que cela faisait des semaines pour ne pas dire des mois que nous

Le valdocco a été sollicité en novembre dernier par quelques ados de Vaulx-en-Velin (Barges/Cachin) pour « faire de la moto ». Nous avons répondu à leur demande en leur proposant un projet d’une durée de 5 mois qui les sortirait de leur posture d’immédiateté. 1/ Enjeux du Projet

Retrouvez notre Newsletter « Faire de l’Eté un temps pour grandir » avec ce

Table ronde sur l’Economie circulaire à Vaugneray, le 03 avril 2018 Intervention de Monsieur Didier Prince Agbodjan (Professeur de droit International / Anthropologie à l’Université Catholique de Lyon). La considération de l’Humain dans l’Economie Sociale et Solidaire :

Educatrice de rue, j’accompagne un groupe de 4 jeunes filles de 16 à 18 ans autour de la citoyenneté. Approche : Bahija, Sarah, Kellin et Chaïma, sont des jeunes qui connaissent le Valdocco depuis leur enfance en ayant participé aux animations de rue et au soutien scolaire du Service

Le Valdocco Lille poursuit son projet orientation professionnelle et c’est, cette fois-ci, chez Bayer au siège pharmaceutique France à Loos (59) qu’un groupe de 3ème/lycée du Valdocco a été reçu mardi 24 avril. Cette journée a été l’occasion d’échanges intéressants puisque des

Ayoub est originaire du Maroc. Il est Elève polytechnicien en première année et stagiaire au Valdocco d’Argenteuil. « Après la formation militaire initiale au camp de la courtine, j’ai été affecté à l’association Le Valdocco d’Argenteuil pour y effectuer mon stage de

Notre rapport d’activité 2017 est dès à présent disponible. Vous pouvez le télécharger ici ou le consulter sur ce lien. Bonne lecture

Le Valdocco Lille mène cette année une expérimentation autour de l’orientation professionnelle des jeunes à partir de la 4e. L’objectif ? Permettre aux jeunes de réfléchir à ces questions à des moments charnières de leur scolarité, afin de vivre une orientation choisie, évitant