ADOVAL – REFERENT EDUCATIF ET SCOLAIRE H/F

Présentation

Dans le Val d’Oise, l’association soutient les jeunes confiés par la Protection de l’Enfance dans leurs parcours de réussite éducative et dans leur inclusion sociale avec un accueil éducatif de jour (12 jeunes) et un projet expérimental d’accès aux soins pour les jeunes. De plus, dans le cadre du plan de prévention et de protection de l’enfance, dit « Plan Taquet », avec le soutien du Département du Val d’Oise, Le Valdocco met en place un nouveau service pour proposer des actions de soutien à la scolarité et l’inclusion scolaire.

L’Equipe mobile scolarité intervient sur l’ensemble du département en appui aux équipes de Protection de l’Enfance (MECS, Famille d’accueil, etc.) avec pour objectifs :

 Apporter des ressources nouvelles aux équipes de la Protection de l’enfance
 Soutenir le désir d’apprendre et les capacités de l’enfant
 Faciliter la concertation et le travail en réseau

Missions

 La réalisation et le suivi de l’axe scolarité des projets personnalisés
 Le soutien, l’écoute, la communication auprès des équipes de protection de l’enfance
 La réalisation et l’analyse des tests de positionnement
 La mise en lien avec les organismes d’accompagnement à la scolarité
 Il/elle réalise et anime des ateliers individuels ou collectifs (soutien scolaire, accompagnement à la scolarité,
d’apprentissage avec des pédagogies diversifiées)
 Il/elle assure le lien avec l’éducation nationale et les partenaires affiliés (CFA, Lycée, collège)
 Il/elle participe aux concertations éducatives auprès de l’enfant
 Il/elle rédige les rapports éducatifs et des bilans d’activités

Profil

 Bonne connaissance des problématiques et besoins des jeunes en Protection de l’enfance
 Expérience dans l’accompagnement de la scolarité et des parcours de réussite
 Expérience de l’éducation inclusive
 Connaissance des partenaires locaux et du territoire d’intervention
 Formation : domaine du travail social, Education populaire / sportive, Prévention, Education
 Bon contact avec les jeunes, capacités de médiation et de gestion des conflits
 Autonomie, esprit d’initiative, créativité
 Très bonnes capacités de travail en équipe et en partenariat
 Capacité à prendre du recul, à partager et à analyser ses pratiques éducatives en équipe
 Aisance rédactionnelle (écrits professionnels)

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